Objectif général

➢ Permettre au médecin de devenir autonome dans le domaine de la recherche documentaire pendant la consultation médicale et dans le cadre de recherches plus élaborées après la consultation

➢ Savoir fonder les décisions thérapeutiques sur les données actuelles de la science pour améliorer la pertinence des soins

Objectifs pédagogiques

La démarche méthodologique

•          Poser une question de recherche documentaire

•          Construire un processus de recherche documentaire

•          Hiérarchiser la recherche documentaire, trier les ressources obtenues

Les outils de recherche documentaire

•          Se familiariser avec les différents types d'outils de recherche documentaire disponibles sur Internet : intérêts et limites, utilisation pratique

•          Sélectionner l'outil de recherche documentaire le plus pertinent selon la question et le temps imparti (pendant ou après la consultation de soin)

Mise en pratique

•          Utiliser l’outil informatique pour répondre à une question précise de recherche documentaire en ou hors consultation de soins

•          Organiser une veille documentaire personnelle pour rester au faite des informations les plus pertinentes afin de proposer la meilleure qualité de soins possibles

Lecture et pensée critiques

•          Evaluer la fiabilité et la pertinence en pratique de soins clinique d’un document en version intégrale grâce à la lecture et la pensée critique

•          Développer des stratégies de lecture critique

•          S’approprier des outils d’analyse critériée

•          Se confectionner un répertoire de sites validés et utiles en pratique de soins