Objectif général

Être en capacité de réaliser des rétroactions du travail, en stage ou hors stage, des étudiants permettant d’optimiser l’acquisition de leurs compétences professionnelles.

Objectifs pédagogiques

 A l'issue de la formation, l'apprenant doit être en mesure de :

Identifier les vecteurs de communication

Favoriser l’adhésion de l’étudiant au travail de rétroaction

Favoriser l’expression de l’étudiant au sujet de ses travaux

Connaître plusieurs outils de communication utilisables en rétroaction

Choisir une méthode de rétroaction adaptée à l’étudiant et à la situation professionnelle.

Réaliser une rétroaction de qualité répondant aux objectifs pédagogiques de l’enseignant et aux objectifs d’apprentissage de l’étudiant.

Connaître et appliquer des méthodes de remédiation utilisables dans des situations de blocage.

Inscrire les entretiens de rétroaction dans une continuité pédagogique jusqu’à la certification.